Le modèle SAMR

  Le modèle SAMR e Ruben Puentedura est une méthode qui aide les enseignants à intégrer la technologie en classe de manière réfléchie et progressive. Ce modèle organise l’utilisation de la technologie en quatre niveaux, classés selon leur potentiel d’impact sur l’enseignement et l’apprentissage : Substitution, Augmentation, Modification, et Redéfinition. 

Voici une explication détaillée de chaque niveau :

Substitution (S)

• Définition : La technologie remplace une méthode traditionnelle sans apporter de changement majeur.

• Exemple :

• Utiliser un traitement de texte (Word) au lieu de rédiger un texte à la main.

• Lire un livre numérique au lieu d’un livre papier.

• Impact pédagogique : Minimal, mais il permet une transition vers l’intégration numérique.

Augmentation (A)

• Définition : La technologie améliore une activité existante en ajoutant des fonctionnalités pratiques.

• Exemple :

• Utiliser un traitement de texte avec la fonction de correcteur orthographique.

• Annoter un livre numérique avec des notes et surlignages interactifs.

• Impact pédagogique : L’efficacité augmente, mais les pratiques restent globalement les mêmes.

Modification (M)

• Définition : La technologie transforme l’activité en modifiant la manière dont elle est réalisée.

• Exemple :

• Collaborer sur un document Google Docs en temps réel avec d’autres élèves.

• Enregistrer un podcast pour présenter une analyse littéraire.

• Impact pédagogique : La tâche est repensée, permettant des pratiques plus collaboratives et interactives.

Redéfinition (R)

• Définition : La technologie permet de créer des tâches entièrement nouvelles, auparavant impossibles sans elle.

• Exemple :

• Créer une vidéo interactive pour expliquer une leçon et la partager sur une plateforme éducative internationale.

• Réaliser un projet de correspondance vidéo avec des élèves d’un autre pays pour pratiquer une langue étrangère.

• Impact pédagogique : Transformation complète des méthodes d’enseignement et d’apprentissage.

Pourquoi utiliser SAMR ?

1. Planification réfléchie : SAMR aide les enseignants à choisir les outils numériques en fonction de leurs objectifs pédagogiques.

2. Progrès progressif : Ce modèle permet d’intégrer progressivement la technologie, sans surcharger les enseignants ou les élèves.

3. Impact mesurable : Il permet d’évaluer comment la technologie améliore réellement les apprentissages.