"Les élèves créent une histoire en groupe, mais chaque élève ne connaît que la partie qu'il doit raconter. Cela crée un effet de surprise et rend l'activité plus amusante."
Exemple :
"Lors de cette activité, mes élèves ont chacun préparé une partie d'une histoire. Le premier commence, puis le suivant enchaîne sans connaître la suite. Cela a donné lieu à des récits hilarants et parfois totalement imprévus !"
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